Senin, 20 Februari 2017

LEARNING PHOTOGRAPHY

LEARNING  PHOTOGRAPHY

1. KEMUNING
Canon EOS 700D, Lens :Canon EF-S 55-250mm f/4-5.6 IS STM,
Focal Length:250mm, ISO (auto) :1250, Shutter Speed :1/320,
Aperture:5,6,  AF Mode :Manual

2. My Son's Joy
Canon EOS 700D, Lens :Canon EF-S 18-55mm f/3.5-5.6 IS STM
Focal Length:55mm, ISO (auto) :400, Shutter Speed :1/60,
Aperture:5,6,  AF Mode :One Shot AF

3. Where to Tune
Canon EOS 700D, Lens :Canon EF-S 18-55mm f/3.5-5.6 IS STM,
Focal Length:55mm, ISO (auto) :400, Shutter Speed :1/60,
 Aperture:5,6,  AF Mode :Manual





Selasa, 01 November 2016

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF "FRUIT"

Untuk rekan-rekan pengajar bahasa Inggris, di bawah ini saya share media pembelajaran interaktif "FRUIT".
Untuk melihat atau men-down load  silakan klik di sini.
Semoga bermanfaat.



 Media Pembelajaran Interaktif  FRUIT

Kamis, 23 Juni 2016

LAPORAN PTK



PENINGKATAN KETERAMPILAN DAN AKTIVITAS BELAJAR MENYUSUN TEKS UNTUK MENYATAKAN WAKTU MELALUI TEKNIK CLASSMATES INTERVIEW  PADA SISWA KELAS VII.4 SMPN 1 SLAWI SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2013/2014


Muflih Nurshiyam,S.Pd. *)
ABSTRAK

PTK ini dilandasi permasalahan rendahnya keterampilan menyusun teks untuk menyatakan waktu pada siswa kelas VII.4. Hal tersebut dikarenakan rendahnya aktivitas belajar siswa yakni bertanya jawab mempraktikkan menyusun teks untuk menyatakan waktu. Teknik Classmates Interview adalah strategi pembelajaran yang didesain sedemikian rupa sehingga dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa berupa bertanya dan menjawab. Dengan peningkatan aktivitas tersebut siswa lebih banyak mempraktikkan ungkapan-ungkapan untuk menyatakan waktu. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan peningkatan keterampilan dan aktivitas belajar siswa menyusun teks untuk menyatakan waktu.Penelitian ini menggunakan dua tahap , yaitu siklus I dan siklus II. Tiap siklus terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil tes keterampilan  pada pra siklus rata-rata 55,61 meningkat pada siklus I mennjadi 68,90 dan meningkat lagi pada siklus II menjadi 81,29. ketuntasan belajar siswa juga meningkat dari 6 % pada pra siklus menjadi  32 % pada suklus I dan 97 % pada siklus II. Hal tersebut disebabkan pada pra siklus hanya sedikit siswa yang bertanya jawab mempraktikkan teks/ungkapan untuk menyatakan waktu, siswa cenderung berbincang bebas di luar konteks. Pada siklus I aktivitas bertanya jawab meningkat, siswa rata-rata melakukan aktivitas tanya jawab sebanyak 28,19 kali dan meningkat lagi pada siklus II menjadi 63,74 kali. Hal ini membuktikan bahwa strategi classmats interview  telah meningkatkan keterampilan dan aktivitas belajar siswa menyusun teks untuk menyatakan waktu.
Kata Kunci : teks untuk menyatakan waktu, keterampilan menyusun teks, aktivitas belajar, teknik classmates interview




*) Guru Bahasa Inggris SMPN 1 Slawi Kabupaten Tegal
 


Senin, 14 Maret 2016

SOAL LATIHAN UN IPA CBT

Untuk anak-anakku dan rekan guru yang membutuhkan soal latihan UN IPA CBT, bisa men-download di sisi. Semoga bermanfaat.


Minggu, 10 Januari 2016

LATIHAN UN CBT/ UN BERBASIS KOMPUTER TAHUN 2016




Ujian Nasional Berbasis Komputer telah dilaksanakan di sebagian sekolah di Indonesia. Di Sekolah kami sendiri  mulai tahun 2016 siswa kelas IX Insya Allah akan mengikuti UN berbasis Komputer. 

Ujian ini mempunyai kelebihan dan kekurangan. Kelebihannya adalah UN ini ramah lingkungan karena paperless  yang dapat mendukung kelestarian alam. Kelebihan lain adalah siswa tidak perlu mengarsir LJK sehingga waktu untuk berfikir menjawab soal lebih banyak tanpa ada kekhawatiran LJK tidak dapat terbaca oleh scanner.  Adapun kekurangannya adalah  sebagian  siswa yang belum terbiasa mengerjakan Ujian secara online  atau berbasis komputer. Contoh-contoh latihan UN berbasis Komputer juga belum banyak beredar di dunia maya.

Untuk itu kami berupaya untuk menyusun aplikasi sederhana Latihan UN CBT atau UN Berbasis Komputer. Latihan ini kami upayakan mirip dengan dengan tampilan yang ada pada Latihan UN Berbasis Komputer yang dilaksanakan disekolah pada bulan Desember 2015 yang diselenggarakan oleh puspendik.

Namun demikian karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan  kami maka Latihan UN CBT / UN Berbasis Komputer ini masih banyak kekurangan dan kelemahannya. oleh karena itu kami mengharapkan masukkan dan saran untuk pengembangan Latihan UN CBT ini.

Perlu kami sampaikan bahwa Latihan UN CBT ini  DISUSUN UNTUK KEPENTINGAN EDUKATIF BUKAN UNTUK KOMERSIAL.   Jika Anda tertarik silakan DOWN LOAD Semoga bermanfaat.

Gambar 1. Halaman Home Latihan UN CBT / UNBK


Gambar 2. Halaman Login  Latihan UN CBT / UNBK


Gambar 3. Halaman after Login Latihan UN CBT / UNBK

Gambar 4. Halaman Soal Latihan UN CBT / UNBK

Gambar 5. Halaman Hasil Latihan UN CBT / UNBK